August 7, 2017
May 8, 2017
January 3, 2017
October 4, 2016
July 26, 2016
February 1, 2016
January 5, 2016
December 18, 2015
December 4, 2015
November 20, 2015
Recent Posts
值得推介
孩子做得慢,可以怎麼辦呢?
September 17, 2015
|
孩子做得慢,可以怎麼辦呢?
我們要明白不同的人 (包括孩子) 都先天和後天在性格上的不同,而市面上也有很多的書講及九類形人格等等,而性格的不同是我們每一個人所要面對的現實,並且要了解孩子是屬於哪一類的性格為主。
舉例説:所謂「第一類形人士」,做事就有衝勁及會喜歡快和果斷,而面對一些屬於「思想策略」形的人 (他們的特質是小心、細緻、思考) ,的碓會感到所有嘢都不像樣,因他們太慢太緻細了。兩者好像合不來,但如果能夠互相明白 (明白性格上的差異而補短助長) ,其合作是一個很好的伙伴。
父母要找出自己的孩子是因不專心或缺乏興趣而做得慢,或是很細心和小心地做得慢,兩者是有很大的分別。若是後者,請不要消滅她的優點,因她是一種需要有安全感及「按步就班」的人。假若強迫她做快的話,她很容易打亂陣脚,出現錯敗感。相反,若屬前者,那就需要加入做法,幫助孩子提升專注力。
無論是前者或後者,正因為小孩子喜歡遊戲,故此可加入比賽 (如計時鬥快) ,若達標 (開始時不要太高標準) ,可給與獎勵。如果想做得緻細一點,可於平日找一些真正純遊戲的項目,由父母與孩子一起互相比賽 (有父母參與,孩子的動力會大很多) ,產生孩子對善意比賽的意欲和與趣,並且勝出的有小小獎勵 (該獎勵可考慮是孩子喜歡做的事,例如玩電腦等) 。
當孩子出現這種熱心後,父母可嘗試用於孩子做功課上,但切記不應單由孩子獨自做,因缺乏比賽感而會走回頭路,令孩子慢慢失去那份熱誠。母親可考慮選擇做家務、看書或其它,目標是母親和孩子各自做自己的事而鬥快 (亦要準確) 先做完。
若孩子勝出便可玩電腦某一些時間,而在下一次若孩子又勝出,他可以玩電腦長一些事間。若輸了便只可玩指定的時間 (比正常少很多的) 。這可推動孩子加快並且訓練孩子受約束地玩她想玩的東西。
盡量想出以遊戲為原則的做法,而孩子會很高與的。

Archive
Home
Up
blog